Introducción:

La escena tiene lugar en el Antiguo Egipto, durante la cuarta dinastía, hace unos cuatro mil años. La pirámide de Zoser acaba de ser terminada y los trabajos en la pirámide de Keops todavía tienen que comenzar. En aquella época Egipto era una de las civilizaciones más importantes y se estaban construyendo estructuras a lo largo de todo el Nilo que iban a maravillar a personas durante milenios. ¿Cómo las construyeron los egipcios? Nosotros lo vamos a descubrir en un seminario interactivo, El reto de Egipto, en el que vamos a ser nosotros los que construyamos una pirámide. Para ello, nos vamos a trasladar en el tiempo y a encontrarnos con el faraón. El faraón ha dado instrucciones a su visir, Hainunu, que constuya la pirámide, para que pueda hacer el viaje al más allá con todo aquello que considera valioso para él. Hainunu encuentra una ubicación adecuada para la pirámide, una cantera para extraer piedra y un poblado para los trabajadores. También se ocupa de preparar la infraestructura entre estas ubicaciones. Tu responsabilidad es que todo este trabajo quede hecho. Vas a tener que crear una organización de proyecto, analizar los riesgos y definir un plan.

Objetivos:

• Cómo se pueden poner en práctica los principales elementos de la teoría de gestión de proyectos.

• Poner en marcha una organización de proyecto, asignando roles, actividades y responsabilidades.

• Analizar los riesgos del proyecto y encontrar planes de respuesta.

• Llevar a cabo los paquetes de trabajo en el papel de líder de equipo y monitorizar el progreso.

• Hacer el seguimiento de los niveles de proyecto o subproyecto (presupuesto, plazo, alcance y calidad).

• Resolver debates en proyecto.

• Gestionar el proyecto con el rol de gestor.

• Manejar los cambios en el proyecto.

• Tratar con el comité de seguimiento.

• Evaluar un proyecto.

• Profundizar en el conocimiento, habilidades y comportamiento adecuados para gestionar proyectos de éxito.

Dirigido a:

Expertos en gestión de proyectos pueden usar esta simulación como parte de sus proyectos. Pueden encajarla en sus propios métodos y proyectos para resolver debates y conflictos. También pueden usarlo como un modo de comenzar el proyecto o como un seminario para analizar la forma en la que se afronta la gestión de proyectos actualmente en su organización. Organización de formación en gestión de proyectos pueden usar esta simulación en todo tipo de cursos de gestión de proyectos para incidir en habilidades como la comunicación, el trabajo en equipo, el control, la resolución de problemas o el liderazgo.

Hay cuatro grupos objetivo para esta actividad formativa:

• Equipos de gestión:

  Miembro de un equipo de gestión en una organización, que quiere conocer qué capacidades y beneficios proporciona un enfoque estructurado de gestión de proyectos (por ejemplo, el del Project Management Institute, PMI©), qué consecuencias tiene para su organización y que significa para usted. Después del taller podrá decidir si una aproximación estructurada puede ayudarle a usted y su organización a cerrar los proyectos con más éxito.

• Gestores de proyecto:

  En su rol como gestor de proyecto, o bien desea trabajar usando un enfoque estructurado, o bien lo está haciendo ya. Durante El reto de Egipto encontrará las respuestas a preguntas como: ¿Cuál es de verdad mi papel como gestor de proyecto? ¿Cómo puedo poner en marcha mis proyectos? ¿Cómo puedo controlar los proyectos para que terminen con éxito? ¿Cómo se puede crear una organización de proyecto eficaz? ¿Cómo puedo usar la metodología de la manera más efectiva?

• Líderes de equipo:

  El líder de equipo desempeña un papel importante en los proyectos. Durante este taller aprenderá cuáles son sus tareas y responsabilidades en un proyecto grande y complejo, y descubrirá cómo puede manejar sus tareas dentro del proyecto usando los instrumento que forman parte del la metodología que esté utilizando. Otras personas involucradas en los proyectos Los miembros de un equipo de trabajo en proyecto tienen que enfrentarse con todo tipo de estándares, procedimientos, reglas y flujos de proceso. En este taller los podrá conocer y aprender.

Requisitos previos:

No es necesario el conocimiento de la metodología de gestión de proyectos. Por supuesto, es deseable que haya una familiaridad con la gestión de proyectos.

Profesorado:

Contamos con un equipo de instructores altamente cualificados que combinan la actividad formativa con el desarrollo de su actividad profesional como expertos en el campo de las TIC. Profesionales certificados por los principales fabricantes del sector capaces de transferir de forma amena y entendedora los conceptos técnicos más abstractos. En los cursos oficiales de PMI todos los formadores disponen de la certificación Project Management Professional.

Contenidos:

Los antiguos egipcios construyeron enormes estructuras en tiempos bastante cortos, y eso no se puede conseguir sin gestión de proyectos. ¿Cómo vas a llevar millones de piedras al lugar exacto y vas a estar seguro de que decenas de miles de personas van a trabajar de la forma más eficiente y efectiva posible? Es evidente que esto no ocurre por casualidad. Además, el proceso estará continuamente sujeto a cambios pedidos por el faraón, por la meteorología, enfermedades, guerras, etc. Tienes que disponer de las habilidades e instrumento de gestión de proyectos para afrontar todos estos problemas.
Durante las cuatro rondas de este taller interactivo, surgirán los aspectos más importantes de las buenas prácticas de gestión de proyectos, y los podrás  experimentar. Esto ocurrirá de forma activa, de manera interactiva. El proceso de construcción de una pirámide lo vamos a simular dejando que los participantes prueben cómo se controlan los elementos de una buena gestión de proyectos. Durante el proceso de construcción, todos los participantes tienen que desempeñar un  papel dentro del entorno de la gestión de proyectos. El proceso se verá afectado por acontecimientos de la vida real del mundo egipcio. Durante el proceso de construcción habrá momentos de reflexión para aprender de los egipcios y de la propia experiencia de los equipos. Al final del proyecto, cuando la pirámide se haya construido, habrá una evaluación del proyecto y se hará una lista con los principales puntos aprendidos.

 

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